RÚBRICA

Una rúbrica es una herramienta de calificación utilizada para realizar evaluaciones subjetivas. Es un conjunto de criterios y estándares ligados a los objetivos de aprendizaje usados para evaluar la actuación de alumnos en la creación de artículos, proyectos, ensayos y otras tareas. Las rúbricas permiten estandarizar la evaluación de acuerdo a criterios específicos, haciendo la calificación más simple y transparente.
La rúbrica es un intento de delinear criterios de evaluación consistentes. Permite que profesores y estudiantes por igual, puedan evaluar criterios complejos y subjetivos, además de proveer un marco de autoevaluación, reflexión y revisión por pares. Intenta conseguir una evaluación justa y acertada, fomentar el entendimiento e indicar una manera de proceder con en el aprendizaje/enseñanza consecuente. Esta integración de actuación y retroalimentación se denomina evaluación en marcha. Incrementalmente, instructores que se basan en rúbricas para evaluar al desempeño de sus alumnos, tienden a compartir la rúbrica al momento de la evaluación. Adicionalmente, para ayudar a los alumnos a entender cómo las tareas se relacionan con el contenido del curso, una rúbrica compartida puede aumentar la autoridad del alumno en el aula, a través de la transparencia.

	0-4	4-6	6-8	8-10
Asistencia a clases teoricas y prácticas. 20%	Personas que asisten a clase con poca continuidad	Personas que asisten de vez en cuando y tienen algunas actividades realizadas.	Personas que asisten a clase continuamente y tienen como maximo 3 faltas.	Personas que no faltan a clase.
BLOQUE 11 20%	No realizan las actividades o le faltan algunas. Por lo que se presenta al exámen.	Realizan las actividades pero faltan algunas actividades. No se presentan a exámen	Realizan las actividades pero a algunas les faltan un poco de más información.	Lo tienen todo perfecto.
BLOQUE III 25%	No realizan las actividades o le faltan algunas. Por lo que se presenta al examen.	Realizan las actividades pero faltan algunas actividades. No se presentan a exámen	Realizan las actividades pero a algunas les faltan un poco de más información.	Lo tienen todo perfecto.
BLOG 20%	No lo han hecho o se han limitado a copiarse de compañeros.	Realizado, pero faltan algunas entradas.	Realizado, pero falta más profundización en las entrada.	Realizado y con éxito.
DRAMATIZACIÓN 15%	No lo han realizado o está incompleta.	Realizado, pero no da todos los detalles.	Realizada pero se puede mejorar algun detalle.	Realizado y sin faltar ningún punto.